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制度建设

信息技术与工程学院班主任管理办法(试行)

第一章    总则
       第一条   为加强班主任队伍建设,落实立德树人根本任务,实现全员育人、全程育人、全方位育人,根据广商教字【2019】21号字,《关于印发<广州商学院班主任管理办法>的通知》等文件精神,结合学院实际,制定本办法。
       第二条   班主任是经由学校批准聘用,兼职从事带班工作的教师。班主任负责指导学生学业规划和专业学习,协助辅导员开展班风学风建设,是大学生健康成长、顺利完成学业的指导者和引路人。

第二章    选聘与职责
       第三条  根据行政班每班配备一名班主任。原则上每名班主任带班数最多不超过两个。
        第四条  班主任选聘基本条件:
       (一)应具有过硬的思想政治素质,拥护党的路线、方针和政策。
       (二)热爱学生工作,为人师表,作风正派,工作踏实,身体健康,有高度的责任心和奉献精神。
       (三)原则上应具有相关的学科专业背景,具有较强的组织管理、沟通协调能力和较高的业务水平。
       (四)班主任应为我院专任教师或具有高校教师资格的管理人员,原则上应具有本院1年以上工作经验。
       (五)具备以上条件的、承担师生共建结对子的教工党员,可同时担任班主任。
       第五条  每年9月集中聘任一次班主任,拟聘任结果报学生工作处备案。班主任任职期间不得随意调整。
       第六条  班主任工作职责:
       负责学生专业思想教育。给学生介绍专业内容、方向及发展趋势;解读专业人才培养方案、毕业应满足的基本条件和要求等。
       (一)负责学生学业咨询与指导。根据评估要求提高学生的专业能力, 围绕学院“知行合一 软硬融通”的育人精神对学生开展学业指导。每月应至少开展1次专业指导活动。
       (二)协助开展班风、学风建设。组织开展诚信和纪律教育等活动,促进班级优良学风的形成,培养学生自主学习和自我管理能力。每月应至少参加主题班会1次以上。
       (三)充当学生与学校的沟通桥梁。充分把握所带班级学生的学习状态,经常了解教与学的情况。对于班级经常旷课、纪律松散学生应加强管理。每月应至少随班级听课1次以上。
       (四)关心学生成长,关注学生心理状态。帮助学生解决实际困难,特别要关心学习困难及心理有障碍的学生,协助辅导员处理好各种紧急事件,维护校园和谐稳定。每月应至少下所带班级的宿舍1次以上。
       (五)毕业班的班主任应协助辅导员做好对本班学生实习、毕业论文(设计)的管理协调与服务工作,为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念。
第三章    管理与考核
       第七条  班主任实行学校和学院双重管理。班主任队伍归口学校学生工作处管理;信息技术与工程学院制定管理细则和考核标准,负责日常管理与考核工作;考核结果报学生工作处审定。
       第八条  信息技术与工程学院于学期中、学期末召开班主任工作会议,布置和检查班主任工作,听取班主任对班级工作的汇报。
       第九条  班主任考核于每学期末进行。班主任应按实际情况填写工作手册,根据班主任的履职情况进行考核。主要从班主任工作投入、班风学风建设工作成效、学生满意度等方面考察。考察结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
        第十条  根据教师职称评审要求,申报评审高一级职称时在任期内应至少有从事学生管理一年以上的工作经历,否则不能申报高一级职称评审。
       第十一条  班主任考核结果是教师职称评审重要依据之一,班主任工作考核不合格者,不能申报高一级职称评审。
       第十二条  班主任工作量计入教师工作量。教师担任1个班的班主任工作,并按要求完成指导工作,每周计1课时的工作量。
 

 
信息技术与工程学院
2019年10月28日